同學在不同成長階段面對不同的成長任務和生涯規劃目標。本校透過多元化的現況分析，訂定清晰分層規劃，包括與大學合作進行研究，了解學生的具體需要，並因應各級的成長任務和生涯規劃目標安排豐富的相關活動經驗，讓同學能更深入地認識自我，發掘稟性，建立長遠的人生目標。初中目標以探索和認識自我為主，高中目標則著重前路探索和掌握抉擇的原則。

學生使用事業評估工具，例如香港事業興趣測驗 (Career Interest Inventory)、基本職業興趣測驗 (Basic Interest Marker)、 MBTI職業性格測試等。客觀地探索自己的特質，從而計劃發展方向。