自我認識發展

同學在不同成長階段面對不同的成長任務和生涯規劃目標。本校透過多元化的現況分析，訂定清晰分層規劃，包括與大學合作進行研究，了解學生的具體需要，並因應各級的成長任務和生涯規劃目標安排豐富的相關活動經驗，讓同學能更深入地認識自我，發掘稟性，建立長遠的人生目標。初中目標以探索和認識自我為主，高中目標則著重前路探索和掌握抉擇的原則。

學生使用事業評估工具，例如香港事業興趣測驗 (Career Interest Inventory)、基本職業興趣測驗 (Basic Interest Marker)、 MBTI職業性格測試等。客觀地探索自己的特質，從而計劃發展方向。

與工作有關的經驗

學校按着不同的學生需要，積極拓展可信賴的合作伙伴，例如教育局、政府部門、國際成就計劃香港部、香港工程師學會等為學生提供多元化「與工作有關的經驗」，包括職業講座、職場考察、工作影子計劃、短期事業計劃、師友計劃等。行業來自不同的範疇，包括酒店業、建築業、法律、物流、傳媒等行業。通過「與工作有關的經驗」，不單能擴闊學生對職業有關問題的接觸面，更能使學生認識自己的個人目標、興趣、能力及性向，讓他們反思事業抱負和個人發展。

生涯規劃與管理

學校鼓勵學生因應個人目標、興趣、能力及性向，具體設計及實現個人合理的生涯計劃。為協助初中學生，學校舉辦高中選修科分享會，由中五學兄學姊向中三學生介紹高中科目的特色和分享選科心得。全年共舉行兩次模擬選科，讓學生了解選科流程，並藉此機會認真思考升學選擇。為協助高中學生，學校每年舉辦多元出路校友分享會，超過七十位來自九間大學及大專院校的宣基畢業校友回到母校，以小組形式與應屆考生介紹備戰文憑試的策略、講解選科策略及大學面試詳情等，以協助高中學生選定心儀院校及學系。此外，學校特設「學生支援日」，由全校學生獲教師個別面見，讓學生分享自己所訂立的目標，教師則提供意見、鼓勵和支援。班主任亦會定期跟進，鼓勵學生檢視實踐目標的進度。